大 中 小 學 生 話 做 project 家 長 見 慣 不 怪 ， 不 過 ， 原 來 幼 稚 園 學 生 亦 識 做 project 。 嘩 ！ 佢 咁 細 個 點 識 做 呀 ？ 佢 不 單 止 識 做 ， 做 起 上 來 有 成 年 人 的 魄 力 ， 有 驚 人 的 想 像 力 ， 成 效 不 下 於 成 年 人 ， 絕 對 都 唔 可 以 睇 小 。 呢 種 以 設 計 活 動 的 教 學 方 式 ， 最 適 合 唔 想 仔 女 「 死 讀 書 」 的 家 長 要 求 。

沒 有 課 本 不 用 考 試

躍 思 幼 稚 園 是 少 數 幼 稚 園 以 設 計 活 動 （ Project Approach ） 形 式 教 導 小 朋 友 。 學 校 沒 有 書 本 ， 不 用 背 書 、 不 用 默 書 和 考 試 ， 只 有 做 project ， 讓 小 朋 友 參 與 、 發 表 意 見 、 尋 找 答 案 ， 這 種 活 動 目 的 刺 激 學 生 求 知 欲 、 啟 發 他 們 獨 立 思 考 ， 培 育 他 們 勇 於 發 言 。

自 發 性 搵 料 刺 激 學 習

所 謂 設 計 活 動 是 由 老 師 從 學 生 日 常 生 活 為 題 材 ， 引 發 他 們 的 興 趣 參 與 。 小 朋 友 與 大 人 做 project 沒 有 分 別 ， 一 樣 要 搵 資 料 ， 向 同 學 報 告 ， 並 提 出 疑 問 ， 然 後 討 論 及 尋 找 答 案 。 該 校 陳 校 長 表 示 這 種 活 動 刺 激 小 朋 友 主 動 學 習 ， 加 強 他 們 的 自 信 心 和 成 就 。

家 長 瞭 解 學 習 過 程

當 然 小 朋 友 在 搜 集 資 料 過 程 中 ， 有 時 需 要 家 長 幫 手 ， 陳 校 長 認 為 可 以 令 到 家 長 知 道 子 女 在 幼 稚 園 學 到 什 麼 知 識 ， 家 長 亦 贊 成 這 種 學 習 方 式 ， 樂 意 經 常 陪 子 女 上 圖 書 館 搵 料 ， 以 增 進 母 子 感 情 。

五 歲 班 設 計 活 動 ：
圓 碌 碌 脹 卜 卜 會 滾 動 的 球

今 次 五 歲 班 的 老 師 提 議 以 「 球 」 為 主 題 ， 學 生 對 球 有 這 樣 解 釋 ： 「 圓 碌 碌 、 脹 卜 卜 的 ， 有 軟 有 硬 ， 會 滾 動 的 。 」

番 鹼 泡 的 實 驗

知 道 球 的 資 料 後 ， 個 球 點 做 出 來 ？ 小 朋 友 話 用 洗 潔 精 加 水 就 可 以 做 到 好 多 好 多 球 ， 咁 就 要 試 下 做 唔 做 得 到 。

量 度 橙 的 圓 周

做 完 實 驗 ， 想 知 波 波 有 幾 圓 ？ 點 做 呢 ？ 小 朋 友 話 用 刀 切 開 去 度 ， 咁 氣 球 又 點 切 呀 ？ 係 喎 ， 咁 試 下 切 開 個 橙 啦 ！

球 的 嘉 年 華 會

經 過 三 星 期 的 搵 資 料 、 討 論 、 做 實 驗 、 發 表 意 見 ， 最 後 要 終 結 這 個 project 了 。 小 朋 友 又 討 論 ， 最 後 一 致 贊 成 開 「 球 的 嘉 年 華 會 」 ， 裡 面 有 球 的 食 物 、 球 的 遊 戲 、 球 的 話 劇 等 。