找 一 所 幼 稚 園 有 直 屬 小 學 和 中 學 給 子 女 就 讀 ， 是 可 省 卻 父 母 日 後 為 他 們 找 小 學 和 中 學 的 煩 惱 ， 但 本 港 有 直 屬 小 學 和 中 學 的 學 校 根 本 不 多 ， 且 本 港 的 教 育 制 度 是 採 用 「 小 一 入 學 統 籌 」 辦 法 。 想 由 幼 稚 園 ， 直 升 附 屬 小 學 至 中 學 ， 便 要 視 乎 幼 稚 園 和 小 學 是 否 在 同 一 校 網 區 內 ， 上 到 直 通 車 的 機 會 才 較 大 。

制 度 連 貫 學 童 易 適 應

伊 利 沙 伯 中 學 舊 生 會 校 董 蔡 黎 悅 心 指 出 由 幼 稚 園 直 升 小 學 、 中 學 ， 學 校 有 一 個 連 貫 性 制 度 ， 學 童 容 易 適 應 ， 不 過 學 校 （ 官 立 或 資 助 ） 收 小 一 學 生 要 根 據 「 小 一 入 學 統 籌 」 辦 法 處 理 。

同 一 校 網 易 上 直 通 車

「 小 一 入 學 統 籌 」 分 兩 個 階 段 處 理 ， 即 「 自 行 分 配 」 和 「 統 一 派 位 」 。 在 自 行 分 配 位 ， 家 長 不 受 地 區 限 制 ， 可 向 任 何 一 間 官 立 或 資 助 學 校 遞 交 申 請 表 ， 而 每 間 學 校 將 其 小 一 全 部 學 位 的 6 5 ％ 作 為 自 行 分 配 ， 其 中 3 0 ％ 學 位 分 配 給 居 於 校 網 內 的 學 童 ， 餘 下 的 3 5 ％ 則 不 受 校 網 限 制 。

同 校 生 未 必 爭 位 少 競 爭

蔡 太 承 認 幼 稚 園 有 直 屬 小 學 在 同 一 校 網 區 內 而 且 他 們 未 必 會 在 直 屬 小 學 升 讀 ， 便 有 一 定 的 著 數 ， 主 要 是 幼 稚 園 學 生 爭 位 的 人 較 數 少 。
若 果 自 行 分 配 學 位 的 人 數 超 出 學 額 時 ， 校 方 便 需 採 用 「 計 分 辦 法 」 取 錄 學 生 。
在 完 成 「 自 行 分 配 」 學 校 位 後 ， 餘 下 的 3 5 ％ 小 一 學 位 是 由 教 育 署 統 一 分 配 。