「勤有功，嬉無益」，這句用以警惕孩子要多花時間在學習上，少點時間玩樂，將來才能成為「有用的人」的金石良言，絕無不妥。 不過，有資深家庭教育工作者則認為，嬉戲才是在孩子的成長過程及親子溝通上擔當著不可或缺的角色，儘管每天只有幾刻鐘的時間與孩子相聚，父母亦不應犧牲與孩子玩樂的時間於溫習功課上。

本地一些資深家庭教育工作者都認為，小朋友的童年應該是一段愉快學習的時間，而遊戲是極為重要的元素，所以家長應在兒女年幼時，加強與孩子玩耍和溝通。如可在每晚的睡前聊天時間，玩一條自己設定的選擇題：問題圍繞小朋友在家與學校可能面對的處境，答案都是一些應對方法，能促進親子溝通之餘，更可籍此灌輸一些價值觀與正確觀念；又或是問一些超現實的問題，如有一天小神仙讓你選擇變成一種動物，你會選擇變成什麼動物，從而引發孩子的想像與創意。

遊戲引發學習興趣

更重要的，是家長們可嘗試不會太緊張子女的成績，只管強調盡了力便可，每到週末則會跟孩子商量到哪裡玩，這樣來引發孩子對生命、事物的好奇與熱情，比單單催逼孩子讀書更為重要。又如鼓勵每年暑假學一樣新東西一樣，使孩子學會了打字、結他、速寫、快速閱讀、書法等技巧。其實，不管孩子讀書有多出色，最重要還是提起他們學習的興趣。    

配合孩子學習模式

據研究發現，每個孩子都有不同的學習模式，有些是視覺形，透過圖表、圖像更能有效學習，有些是聽覺形，聆聽講解後吸收較快，有些是運動形，要以實際經驗協助學習。要有效啟發孩子學習，家長可多觀察孩子的學習模式。若是聽覺形的孩子，家長可將英文生字配進如《打開蚊帳》這首兒歌內，加上動作，以唱遊的方式，來啟發子女學習不同的英文字彙。請緊記，不是要孩子「死讀書」，亦非常常嬉皮笑臉，而是要教導孩子去明白一些重要的價值觀、要重視和珍惜的東西，建立內在化的一把尺，使他們將來自己懂得取捨。