糾正不當行為
李太的女兒Laura有嚴重的「公主病」，自理能力很低，且一不順意便會鬧情緒、丟東西發洩。多年來，她與大女關係惡劣，為了尋找出路，早前經朋友介紹下決定參加澳洲正向育兒課程 Triple P 後，發覺不但針對家長需要，內容亦很細緻，包括不良行為出現時，如何隔離小朋友的步驟；以及推動孩子作某件事的啟動程序，都有明確指引。
Triple P 由澳洲昆士蘭大學用逾 20 年研究開發，多年前由香港生署引入到母嬰健康院。去年課程更引入社區，最大特色是針對個人化而設，如教育 10 式是在鼓勵家長建立自信和自主，不是孩子一有問題便交由別人去管。而李太便在 10 式中針對自己需要，用行為表、明確規矩等策略，糾正女兒的不當行為。由落手落腳指導女兒做家事，她開始欣賞女兒的能力和長處，大家關係改善；至於育兒能力方面，她也有了更大自信。
女兒脾氣有所改
李太表示，課堂上提及到教育 10 式及管教 7 式時，導師會叫大家分享最貼身的困難，找一個處境去進行驗證。她謂要把堂上技巧實踐出來，在於堅持，故人人都需要夥伴。她又強調以往全不知投入孩子生活的重要，在家也是各有各做事，但原來小孩子是要示範，由大人逐步教。所以今天會細心教女兒很多事，包括如何紮好一條辮。她謂半年來看得到女兒成長。
她覺得女兒這半年不但願意分享校園生活，也少了無故發脾氣。母女能一齊堆沙、踏單車，如周日大家會一起捉棋或去圖書館。李太表示，課程能教到她實際訂立明確規矩的方法，再選一個場合去實踐。雙方現明白每件事的後果，如爭電腦會罰甚麼，所以現在用電腦和做功課都少了爭執。