穿越隧道 建立自信心

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孩 子 的 成 長 是 透 過 日 常 生 活 中 的 不 斷 探 索 和 嘗 試 , 從 而 增 加 生 理 和 智 慧 的 發 展 。 父 母 可 讓 孩 子 在 遊 戲 中 認 識 自 己 , 藉 以 建 立 正 面 的 自 我 形 象 , 並 且 培 養 良 好 的 品 格 。

今 期 為 大 家 介 紹 聖 公 會 荊 冕 堂 葵 涌 幼 稚 園 的 玩 具 教 材 , 媽 咪 不 妨 參 考 一 下 , 齊 齊 來 幫 助 孩 子 認 識 自 己 。

 

認 識 情 緒 校 園 玩 具

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毛 毛 蟲 隧 道
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當 孩 子 穿 梭 毛 蟲 隧 道 時 , 可 讓 他 們 幻 想 自 己 處 於 神 秘 的 小 洞 穴 。 老 師 會 透 過 毛 蟲 小 窗 口 扮 鬼 臉 阻 礙 孩 子 的 前 進 , 從 而 幫 助 孩 子 學 習 勇 敢 面 對 困 難 , 建 立 自 信 心 。

小 小 世 界
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讓 孩 子 分 別 穿 上 中 東 、 印 度 、 中 國 和 非 洲 四 個 種 族 、 國 家 的 衣 飾 , 並 隨 ? 音 樂 起 舞 。 從 模 仿 的 過 程 中 , 讓 孩 子 了 解 不 同 種 族 的 異 地 文 化 和 風 俗 , 學 懂 尊 重 不 同 國 籍 的 人 , 並 且 加 強 孩 子 對 自 己 國 家 文 化 的 認 同 和 了 解 。

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自 製 公 仔
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利 用 圓 形 紙 筒 作 公 仔 的 身 體 , 再 自 由 地 為 公 仔 選 擇 不 同 顏 色 的 衣 服 , 並 在 紙 筒 畫 上 眼 、 耳 、 口 和 鼻 子 等 器 官 , 再 加 上 彈 弓 狀 的 手 腳 , 可 令 孩 子 在 自 由 創 作 中 加 深 對 自 己 身 體 各 器 官 的 認 識 。

疊 疊 砌
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讓 孩 子 在 ? 上 疊 砌 小 型 積 木 , 藉 此 訓 練 他 們 的 專 注 力 及 手 眼 協 調 。 而 且 透 過 疊 砌 不 同 大 小 積 木 , 既 可 加 強 孩 子 辨 別 大 小 和 高 矮 等 概 念 , 更 可 啟 發 孩 子 的 思 考 力 。 同 時 , 在 互 相 合 作 併 砌 積 木 的 過 程 , 有 助 學 習 人 際 關 係 , 對 自 我 認 識 也 更 深 一 層 。

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公 民 棋
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輪 流 擲 骰 , 然 後 根 據 骰 上 的 點 數 前 行 , 最 快 到 達 終 點 便 成 為 優 勝 者 。 這 遊 戲 利 用 不 同 的 生 活 環 境 如 酒 樓 、 百 貨 公 司 及 圖 書 館 等 來 訓 練 孩 子 的 表 達 能 力 , 以 及 加 強 他 們 的 公 民 意 識 和 學 習 尊 重 別 人 , 有 助 培 養 正 確 的 公 民 形 象 。

拍 拍 桌 子
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多 樣 化 玩 法 ( 供 四 人 同 玩 )

玩 法 1 :
孩 子 先 將 右 手 放 在 手 掌 印 上 , 當 音 樂 開 始 便 拍 動 紙 盒 , 使 棋 子 跌 落 對 方 的 洞 內 , 直 至 音 樂 停 頓 才 停 止 拍 動 , 數 數 自 己 小 盒 內 有 多 少 樽 蓋 , 以 最 少 樽 蓋 的 為 勝 方 。

玩 法 2 :
孩 子 閉 上 眼 睛 , 以 最 快 速 度 拿 取 一 個 樽 蓋 ; 然 後 輪 流 按 著 樽 蓋 的 情 緒 圖 案 , 表 達 自 己 的 感 受 , 並 從 計 分 表 上 計 算 可 得 分 數 。 如 此 類 推 , 最 後 統 計 誰 最 多 分 者 為 勝 。

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購 買 玩 具 小 貼 士

良 好 的 玩 具 除 了 可 以 提 高 孩 子 的 學 習 興 趣 , 也 可 以 啟 發 孩 子 的 思 考 能 力 , 幫 助 他 們 認 識 自 己 , 發 展 全 面 的 品 格 素 質 。 家 長 購 買 玩 具 , 不 應 單 以 外 觀 和 價 格 來 衡 量 , 應 以 玩 具 的 教 育 性 、 多 變 性 、 視 覺 感 觀 及 趣 味 性 等 作 為 購 買 標 準 , 當 然 亦 要 注 意 安 全 。

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